Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. 09-09 Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. Sổ Tay Trò Chơi
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.game không lưu tiến trình mẹo game game thời gian thực