-
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. -
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. -
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. -
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. -
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. -
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. -
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
kusca
-
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. -
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
-
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
-
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. -
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. -
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
-
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. -
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
kusca
-
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. -
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. -
Trò xếp hình rèn tư duy không gian. -
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ. -
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
-
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. -
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. -
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
kusca
-
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. -
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. -
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. -
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. -
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
-
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. -
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. -
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. -
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
kusca
-
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. -
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.