Đổi vị trí lá ngay khi nhận ra cách ghép mới.

Không nhắc bài cho người khác.

Đổi chiều giữa chừng dễ khiến ai đó nhận thừa hoặc thiếu lá, và khi phát hiện thì thường phải chia lại từ đầu.

Bắt đầu đếm từ nhóm quan trọng nhất.